行政处罚由()的县以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。

A、违法行为地
B、结果发生地
C、行为人住所地
D、行为人居所地
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A

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下列关于人类心理社会发展论的说法错误的是()。

A、学习信任阶段(0~15岁):基本信任和不信任的心理冲突
B、成为自主者的阶段(15~3岁):自主与羞耻、怀疑的冲突
C、发展主动性阶段(3~5岁):主动与内疚的冲突
D、变得勤奋阶段(6~12岁):自我同一性和角色混乱的冲突

行政机关未当场作出的行政处罚决定书,应当自作出决定之日起___内送达当事人。()

A、3
B、7
C、10
D、15

社会工作者裴嘉兴服务的社区中,有位2011年毕业的大专生梁涛,自毕业后一直赋闲在家,无所事事。裴嘉兴想通过帮助梁涛找工作来改变他目前的生活。裴嘉兴开始介入行动时没有征得梁涛的同意,因此梁涛并不愿意配合。社会工作者裴嘉兴的做法违背了选择介入行动的()原则。

A、个别化
B、瞄准服务目标
C、以人为本、服务对象自决
D、考虑服务对象的发展阶段和他们的特点

某行政机关执法人员张某执法时与当事人发生冲突,造成不良影响而受到行政处分,张某不服处分,可以寻求的法律救济途径是:()

A、应当向法院提起行政诉讼
B、可以提起行政诉讼,也可以申请行政复论
C、不能提起行政诉讼,但可以申请行政复论
D、应当向监察部门提出申诉

父母离婚后,阿伟跟随父亲生活,受家庭变故的影响,阿伟性格内向,缺乏自信,也不善与人交往;而父亲整日跟人打麻将,对阿伟很少关心,每当阿伟犯错时,常常对其棍棒相加。进入初中后,阿伟的学习成绩每况愈下,又因他迷恋网络游戏,逃学逃课,受到老师的严厉批评。从此以后,阿伟不再去上学,整天上网聊天、玩游戏,几乎不与任何人来往。针对阿伟的情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是()。

A、社会需求取向
B、个人需求取向
C、交友需求取向
D、家庭需求取向
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