言语听力计校准时,若用扬声器给声(45°入射角),言语听力级是实际产生的言语声压级数值减去()dB而来。

A、15
B、125
C、165
D、18
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B

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当有可能出现交叉听力,为了得到差耳真实的听力,就要对好耳进行掩蔽,即

A、在差耳加入噪声;
B、在差耳加入信号和噪声;
C、在好耳加入噪声;
D、在好耳加入信号;

传声器按时间发展的顺序依次是

A、压电陶瓷式、电磁动圈式、驻极体式
B、电磁动圈式、驻极体式、压电陶瓷式
C、电磁动圈式、压电陶瓷式、驻极体式
D、驻极体式、电磁动圈式、压电陶瓷式;
E、压电陶瓷式、驻极体式、电磁动圈式。

现在使用的耳印模材料主要有

A、凝固剂与基质
B、藻酸盐与高分子材料
C、高分子与硅胶
D、硅胶与基质

病历包括住院病历和

A、门诊病历
B、各项听力检查单
C、药物过敏史
D、病历首页
E、体格检查

关于言语测试的测试信号说法有误的是

A、言语测试可采用监测口声,也可使用录音磁带或CD盘,通过耳机或扬声器传递给被试者;
B、言语测试可采用监测口声,也可使用录音磁带或CD盘,通过耳机或扬声器传递给被试者;
C、口声测试要求测试者接受正规的发音训练,避免地方方言的使用;
D、录音信号是将口声信号录制在磁带或CD盘上,用于耳机给声或扬声器给声。
E、录音测试的特点是简便易行,对注意力不易集中的儿童尤为方便。
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