A、耳道狭窄或扩大所需的耳障要根据情况自制;
B、详细询问病史,了解患者最近个月耳部是否有感染、是否动过手术、是否患突发性聋等情况;
C、对于耳道有感染的暂时先不要取印模;
D、耳内手术未满6个月的不要取耳印
E、突聋的、鼓膜有损伤的患者,暂时不要取耳印
A、2岁半
B、3岁半
C、3~5岁半
D、4岁半
A、左耳平均听力损失为65dBHL,右耳平均听力损失为80dBHL
B、左耳平均听力损失为45dBHL,右耳平均听力损失为65dBHL
C、左耳听力损失曲线为平坦型,右耳听力损失曲线为陡降型
D、两耳听力差不多,但是习惯使用左手。
听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。
A、医学、心理、教育;
B、社会、心理、教育;
C、医学、教育、社会;
D、社会、心理、医学;
E、教育、心理、医学。
A、正常鼓室声导抗图的中耳不一定正常;
B、中耳正常鼓室声导抗图不一定正常;
C、当鼓膜及听骨链存在双重病变时,鼓室声导抗图既能反映鼓膜的病变也能反映听骨链的病变;
D、临床诊断应结合鼓室导抗图、病史、物理检查、纯音听阈、声反射测试及其他听力学测试而综合判断;
E、在中耳的复合病变中,鼓膜或接近鼓膜的病变会掩盖其后听骨链的病变。