以下较好耳平均听力损失哪一种是属于听力残疾二级

A、41~60db
B、61~80db
C、81~90db
D、>90db
E、26~40db
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C

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听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。

A、医学、心理、教育;
B、社会、心理、教育;
C、医学、教育、社会;
D、社会、心理、医学;
E、教育、心理、医学。

听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。

A、医学、心理、教育;
B、社会、心理、教育;
C、医学、教育、社会;
D、社会、心理、医学;
E、教育、心理、医学。

以下关于测听的过程不正确的是

A、每次给刺激声的持续时间长度为05~1s
B、给声时间应大于1s,并要避免韵律给声
C、标准听力测试的频率为1kHz、2kHz、4kHz、8kHz、05kHz、025kHz、0125kHz等;
D、如果相邻的倍频程之间听阈差值大于20dB,需要加测半倍频程

病历包括住院病历和

A、门诊病历
B、各项听力检查单
C、药物过敏史
D、病历首页
E、体格检查

不属于言语测听的解释规则是

A、告知被试者先测哪一侧耳
B、交代测试内容,并说明如何做出应答
C、若感到疲劳或不适可向测试者提出
D、不要说话,不要吞咽、咳嗽等
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