A、真空管助听器；
B、炭精助听器；
C、真空电子管助听器；
D、电子管助听器；
E、放大板助听器。
出生0~3个月的听力正常小儿对（）声音会表现眼睛睁开，全身抖动，两手握拳，前臂屈曲（Moro反射）
A、30~40dB（A）
B、50~60dB（A）
C、70~80dB（A）
D、80~90dB（A）
听力语言康复是综合采用（）的措施，对听障者进行听力重建或补偿，经过听觉言语训练，使其获得或完善听觉言语能力，并在体、智、德、美等方面协调发展。
A、医学、心理、教育；
B、社会、心理、教育；
C、医学、教育、社会；
D、社会、心理、医学；
E、教育、心理、医学。
按照WHO-1997年的标准，平均听力损失为65dBHL属于
A、轻度听力损失；
B、中度听力损失；
C、中重度听力损失；
D、重度听力损失；
E、极重度听力损失。
A、一般项目中，若患者为聋儿，不需填写父母的文化程度和听力情况；
B、现病史中，还需详细记录听力检查的结果，助听器的验配、使用情况，听力语言康复训练情况及训练效果；
C、详细记录母孕期传染病史、用药史、其他疾病患病史、外伤史等，详细记录分娩史；
D、记录耳聋前的传染病史、耳毒性药物使用史、头外伤史、药物过敏史、X射线接触史、语言能力、精神智力状况和心理状况等；
E、特别询问父母、兄弟、姐妹及子女中是否有与耳聋相关的疾病，若在几个成员或几代人中都有同样疾病发生，可绘出家系图示明。