听力语言康复是综合采用()的措施,对听障者进行听力重建或补偿,经过听觉言语训练,使其获得或完善听觉言语能力,并在体、智、德、美等方面协调发展。
A、医学、心理、教育;
B、社会、心理、教育;
C、医学、教育、社会;
D、社会、心理、医学;
E、教育、心理、医学。
A、凝固剂与基质
B、藻酸盐与高分子材料
C、高分子与硅胶
D、硅胶与基质
按照WHO-1997年的标准,平均听力损失为65dBHL属于
A、轻度听力损失;
B、中度听力损失;
C、中重度听力损失;
D、重度听力损失;
E、极重度听力损失。
A、一般项目中,若患者为聋儿,不需填写父母的文化程度和听力情况;
B、现病史中,还需详细记录听力检查的结果,助听器的验配、使用情况,听力语言康复训练情况及训练效果;
C、详细记录母孕期传染病史、用药史、其他疾病患病史、外伤史等,详细记录分娩史;
D、记录耳聋前的传染病史、耳毒性药物使用史、头外伤史、药物过敏史、X射线接触史、语言能力、精神智力状况和心理状况等;
E、特别询问父母、兄弟、姐妹及子女中是否有与耳聋相关的疾病,若在几个成员或几代人中都有同样疾病发生,可绘出家系图示明。
A、对皮肤无刺激
B、易与外耳皮肤分离
C、稳定性高
D、凝固时间适中
E、黏度适中