目前我国对图书馆效益评价方法有定性分析、定性定量相结合两种。
错误
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我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是
高等学历教育分为
（）是指能够记录只是、信息的各种物质实体，是人类传播和交流知识信息的媒介。
规范工作是文献性编目工作的主要组成部分。