教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的
A、申诫罚
B、能力罚
C、财产罚
D、救济罚
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
A、常规管理
B、集体管理
C、自我管理
D、科学管理
A、状态分析
B、因果分析
C、状态分析和因果分析
D、系统分析和过程分析
校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的
A、引导作用
B、组织作用
C、协调作用
D、教育作用
A、校长
B、教育局财会人员
C、教研室主任
D、教科所所长