行动研究法是一个实际的（）
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我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
按照我国宪法、劳动法、教育法和教师法的有关规定，教师享有以下权利：劳动和获得报酬的权利;教育和教学的权利;参与学校管理的权利和()
我国近代基础教育行政管理初步专门化的一个重要标志是在1905年设立了
教育管理的关键和核心问题是
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和