以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
A、诊断性评价
B、他人评价
C、相对评价
D、定性评价
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、鉴定功能
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
A、反馈性功能
B、促进性功能
C、鉴定性功能
D、沟通性功能
A、它是我国最基层的教育行政机关
B、它是实施九年制义务教育的基本单位
C、它的职责就是管理乡村教育事业
D、它主要承担着办好中等职业教育的重任