教育质量分析分为两类:一是分层分析,二是()

A、状态分析
B、因果分析
C、状态分析和因果分析
D、系统分析和过程分析
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C

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现代教育评价的目的是

A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能

我国目前所采用的校长任用制度,主要是

A、选举制
B、招聘制
C、委任制
D、考任制

中小学的学籍管理属于

A、教务工作
B、德育工作
C、总务工作
D、教科研工作

科学管理的核心是

A、效率
B、组织措施
C、目标
D、信息控制

教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的()

A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、有关全局性的预测
D、有关全局性的发展对策
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