学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
A、个性、品牌
B、质量、数量
C、效益、发展
D、优质、独特
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
A、妇联
B、关心下一代协会
C、居民委员会
D、家长学校
学生健康水平包括三个方面的综合评价，即疾病、死亡和()
A、卫生习惯状况
B、健康体质状况
C、生理保健状况
D、心理保健状况
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
A、社会需求法
B、人才需求预测法
C、教育投资效益分析法
D、国际比较法
班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
A、松散式
B、命令式
C、多向联系式
D、民主平等式