A、角色化过程
B、规范化过程
C、成熟过程
D、榜样化过程
A、决定因素
B、基本因素
C、前导因素
D、制约因素
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
A、反馈性功能
B、促进性功能
C、鉴定性功能
D、沟通性功能
教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、有关全局性的预测
D、有关全局性的发展对策
A、计划准备、组织实施、总结处理
B、调查研究、制定计划、组织实施
C、组织动员、调查研究、作出评价
D、深入实际、作出评价、总结指导