在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
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校园文化建设主体包括校领导、()
教育督导过程的基本环节是（）
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会