A、教师
B、学生
C、学校组织成员
D、学校、家庭和社区
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
A、反馈性功能
B、促进性功能
C、鉴定性功能
D、沟通性功能
A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能
社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
A、妇联
B、关心下一代协会
C、居民委员会
D、家长学校
发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
A、泰罗
B、法约尔
C、孔茨
D、德鲁克