教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的()

A、教育发展规划
B、教育发展计划
C、有关全局性的预测
D、有关全局性的发展对策
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D

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教育督导过程的基本环节是()

A、计划准备、组织实施、总结处理
B、调查研究、制定计划、组织实施
C、组织动员、调查研究、作出评价
D、深入实际、作出评价、总结指导

传统、校风是学校形成办学特色的()

A、决定因素
B、基本因素
C、前导因素
D、制约因素

现代教育评价的目的是

A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能

教师的成长包括知识化过程、专业化过程

A、角色化过程
B、规范化过程
C、成熟过程
D、榜样化过程

行动研究法重在

A、进行教改实验
B、进行纯理论建构
C、总结经验
D、解决实际问题
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