教师的成长包括知识化过程、专业化过程

A、角色化过程
B、规范化过程
C、成熟过程
D、榜样化过程
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C

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教育行政机关依照法定权限执行教育法规,对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作

A、教育行政执法
B、教育行政措施
C、教育行政处罚
D、教育行政强制执行

中外关于校长任职期限的制度,大体有两种类型,即常任制和()

A、聘任制
B、选举制
C、任期制
D、考任制

为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动,称为教学的()

A、计划管理
B、目标管理
C、组织管理
D、质量管理

教育质量分析分为两类:一是分层分析,二是()

A、状态分析
B、因果分析
C、状态分析和因果分析
D、系统分析和过程分析

传统、校风是学校形成办学特色的()

A、决定因素
B、基本因素
C、前导因素
D、制约因素
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