现代教育评价的目的是

A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能
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A

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教育行政机关依照法定权限执行教育法规,对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作

A、教育行政执法
B、教育行政措施
C、教育行政处罚
D、教育行政强制执行

发表《工业管理和一般管理》一书,并在管理过程理论中提出“五职能说”的是

A、泰罗
B、法约尔
C、孔茨
D、德鲁克

老子曰:“胜人者有力,自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会

A、自识
B、自控
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通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的

A、教育功能
B、社会功能
C、管理功能
D、审美功能

教育管理目标能够形成反馈机制,让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况,并采取有力措施对出现的偏差作出调整,这体现了教育管理目标的

A、导向作用
B、激励作用
C、聚合作用
D、控制作用
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