教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续,而对违反教育法的相对人给予制裁,这属于教育行政处罚种类中的

A、申诫罚
B、能力罚
C、财产罚
D、救济罚
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D

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促使一所学校办学特色形成的前导因素是

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A、校长
B、教师
C、传统和校风
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自1994年以来,我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是

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