中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是

A、英国
B、美国
C、德国
D、日本
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D

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属于教育行政机关国家公务员的是

A、校长
B、教育局财会人员
C、教研室主任
D、教科所所长

我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

A、《视学官章程》
B、《督学规程》
C、《视导要项》
D、《教育部督学规程》

学生健康水平包括三个方面的综合评价,即疾病、死亡和()

A、卫生习惯状况
B、健康体质状况
C、生理保健状况
D、心理保健状况

传统、校风是学校形成办学特色的()

A、决定因素
B、基本因素
C、前导因素
D、制约因素

教育行政强制执行的程序是()

A、作出行政强制执行决定、执行、告诫
B、作出行政强制决定、告诫、执行
C、取证、作出强制执行的决定、执行
D、间接强制执行、直接强制执行
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