1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
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教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
校园文化的主体是
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的