以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值,来制定教育发展战略的方法是

A、社会需求法
B、人才需求预测法
C、教育投资效益分析法
D、国际比较法
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B

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依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策,对于各级各类学校入学需求作综合的推测,并在此基础上设计教育发展战略的方法是

A、社会需求法
B、人才需求预测法
C、教育投资效益分析法
D、国际比较法

现代教育评价的目的是

A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能

为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动,称为教学的()

A、计划管理
B、目标管理
C、组织管理
D、质量管理

教育质量管理的内容有

A、计划、实施、检查、总结
B、组织、协调、控制、激励
C、全员管理、全程管理、全局管理
D、准备工作、确定方案、研究重点、分析评估

根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度,这属于教育评价的

A、导向功能
B、激励功能
C、诊断功能
D、鉴定功能
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