以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值,来制定教育发展战略的方法是

A、社会需求法
B、人才需求预测法
C、教育投资效益分析法
D、国际比较法
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B

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科学管理的核心是

A、效率
B、组织措施
C、目标
D、信息控制

中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是

A、英国
B、美国
C、德国
D、日本

现代教育评价的目的是

A、创造适合儿童的教育
B、培养适合教育的儿童
C、发挥诊断功能
D、发挥鉴定功能

教育质量分析分为两类:一是分层分析,二是()

A、状态分析
B、因果分析
C、状态分析和因果分析
D、系统分析和过程分析

在学生管理中,为防止教师包办代替,既要强调制度的作用,更要提倡学生的()

A、常规管理
B、集体管理
C、自我管理
D、科学管理
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