以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、实验法
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B

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统计整理是根据事物内在特点和调查研究任务的要求,按照某种标志将所研究现象的总体划分为若干组成部分的一种统计方法通过这种分组形式,将不同性质的现象分开,相同性质的现象归纳在一起,从而反映出被研究现象的本质、差异。

统计标准具有()的特点。

A、完整性与协调性
B、科学性与系统性
C、专业性与特殊性
D、统一性与强制性

统计法律责任中行政处分的特征是()。

A、一般以上下级的隶属关系为前提
B、只能以干部管理权限和隶属关系为前提的
C、只能通过统计行政复议或者行政诉讼来解决
D、监察机关对国家各类公务员的违法行为,不可以直接给予撤职以下的行政处分
E、只能针对有统计违法行为的国家工作人员

根据国家审计准则的制定,下列各项中不属于审计组成员工工作职责的是()。

A、保持审计的独立性
B、按照分工完成审计任务如实记录实施的审计工作
C、如实记录实施的审计工作
D、对审计报告提出审理意见

定基发展速度等于各个环比发展速度之和。

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