学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
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班集体的直接组织者、教育者和指导者是
中小学的学籍管理属于
校园文化建设主体包括校领导、()
学生借读费属于学校经费来源中的
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的