校长应该成为民主、平等、公正、和谐、健康的学校人际关系的创建者和维护者，这体现了校长的
A、引导作用
B、组织作用
C、协调作用
D、教育作用
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
A、规范化原则
B、科学化原则
C、序列化原则
D、系统化原则
A、校长
B、教师
C、传统、校风
D、时代和社会环境
根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
A、决策机构
B、监督机构
C、事务执行机构
D、审议机构
老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
A、自识
B、自控
C、自检
D、自理