教育行政机关依照法定权限执行教育法规,对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
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暂无解析
学校形成办学特色的制约因素是
中小学德育评价方法包括集体评议法、调查法、定量分析法和
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
校园文化的外在标志是
自1994年以来,我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是