学校管理体制的核心和基础是
A
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校园文化的主体是
行动研究法重在
按照评价参照标准的不同,可将教育评价分为()
中小学课程管理体制中,实行中央统一领导的国家是
学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面,它们是