学校管理体制的核心和基础是

A、学校内部领导体制
B、学校规章制度
C、学校人事制度
D、学校教学制度
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A

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我国最基层的教育行政机关是

A、县教育局
B、乡镇教育委员会或教育组
C、村民委员会
D、中心校校务办公室

我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了

A、《视学官章程》
B、《督学规程》
C、《视导要项》
D、《教育部督学规程》

以一个人或几个人作样本,或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为

A、行动研究法
B、个案分析法
C、调查法
D、实验法

管理过程理论的代表人物是法国著名管理学家()

A、法约尔
B、巴纳德
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班主任在班级外进行指挥,班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于

A、松散式
B、命令式
C、多向联系式
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