A、掌握并运动交流和表达的经验
B、解释并坚持自己的观点的经验
C、运用恰当方法辩论的经验
D、理解和尊重别人观点的经验
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
“能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容”属于学前儿童前阅读发展特点的()。
A、良好的阅读习惯和行为的养成
B、阅读内容的理解
C、阅读策略的形成
D、阅读内容的表达与评判
儿童能够准确感知集合及其元素，能通过计数比较两个集合元素多少的年龄阶段是()。
A、2-3岁
B、3-4岁
C、4-5岁
D、5-6岁