学校成员以特定的教育价值观念为引导，使用各种符号系统建构的生活方式，称为
A
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学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友，了解他们的发展愿望和遇到的种种困 难，真诚地帮助他们解决问题，使教师心情畅、 情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的
试述学校安全管理的理念。
描述具体的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发现与获取的是
对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
学校组织的功能和技术核心是