描述具体的信息资源对象的数据，并能对该对象进行识别和管理，实现信息资源的有效发现与获取的是
C
暂无解析
教学资源名词解释。
对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）
简述学生常规管理的要求。
儿童最基本的教育发生在（）
试论有效沟通的障碍。