学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

A、物质激励
B、成长激励
C、目标激励
D、情感激励
查看答案
正确答案:

D

答案解析:

暂无解析

上一题
你可能感兴趣的试题

简述学校设备的保养和维护。

校本课程开发行为主义模型的代表人物是()

A、马什
B、泰勒
C、赞可夫
D、多尔

通过对教学工作全方位的评价,发现老师“教”和学生“学”存在的问题,分析教学过程中有效和无效因素,确定改进的方法和措施。这体现了教学评价的

A、积极导向功锩
B、激励调节功能
C、反思总结功能
D、检查诊断功能

引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是

A、管理愿景
B、管理制度
C、管理环境
D、管理文化

简述学校规划制定的基本原则。

热门试题 更多>
相关题库更多>
中小学教育管理
中外文学作品导读
中外教育简史
小学科学教育
心理卫生与心理辅导
小学语文教学论
小学数学教学论
小学教育心理学
小学教育科学研究
小学班主任
现代教育技术
美育基础
课程与教学论
科学.技术.社会
教育原理
汉语基础
发展与教育心理学
比较教育
试卷库
试题库