学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

A、物质激励
B、成长激励
C、目标激励
D、情感激励
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D

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对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注()

A、教师
B、学校
C、班级
D、家庭

有效沟通的保障是

A、尊重
B、理解
C、倾听
D、表达

在家校合作中,家长限制孩子看电视的时间属予

A、家庭讨论
B、家庭管制
C、家庭监督
D、家庭配合

任期制规定校长的任期年限,每届一般为()

A、1~2年
B、3~5年
C、5~8年
D、8~10年

简述学校设备的保养和维护。

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