《有效学校运动相关观点》一文的研究结论得到了广泛认可和引用，其作者是
A
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名词解释：德育管理机制
校本课程开发行为主义模型的代表人物是（）
调查法名词解释。
中小学的教学管理要注重规范的落实与秩序的形成，但人是具备个体差异和多变性的，教学管理要因时制宜，根据情况进行必要的调整。这是教学管理的（）
学校教育活动的基本单位是（）