简述成本效能评价的基本观点。
学校“效能高”“绩效大”就是对于定量的教育资源输入，能够产生数量较多、质量较好的教育成果输出。
暂无解析
简述学校规划制定的具体程序。
试论学校文化管理的指导思想。
认定中小学教师资格的部门是（）
学校组织的功能和技术核心是
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是