教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向,让科研人员看到自己的成绩与不足,进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持()

A、发展性和导向性原则
B、关注过程和关注结果相结合的原则
C、科学性与可行性相结合的原则
D、适应性与超越性相结合的原则
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A

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学校领导通过与教师谈心、家访、探病、交朋友,了解他们的发展愿望和遇到的种种困 难,真诚地帮助他们解决问题,使教师心情畅、 情绪高昂地投入教育教学工作之中。这是教师激励策略中的

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简述学生常规管理的要求。

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