校本课程开发行为主义模型的代表人物是()

A、马什
B、泰勒
C、赞可夫
D、多尔
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B

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学校管理者要有明确的办学理念,适应时代的发展要求,并根据教育规律适时调整学校发展战略,创造性地设计学校的发展蓝图。这是学校管理的()

A、效益性原则
B、动态性原则
C、前瞻性原则
D、系统性原则

占据一定校园空间的有形实体文化形态,满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校

A、制度文化
B、物质文化
C、领导文化
D、精神文化

教师在自然情境下,用自己的感官和相关的辅助工具,有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法,称为

A、观察法
B、实验法
C、行动研究法
D、比较研究法

除按国家规定纳入财政预算管理外,作为学校预算内资金管理的是

A、住宿费
B、学杂费
C、行政费收入
D、有偿服务收入

学校成员以特定的教育价值观念为引导,使用各种符号系统建构的生活方式,称为

A、学校文化
B、学校价值
C、学校生活
D、学校符号
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