在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门,依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程,称为()

A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、生本课程
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B

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教育管理的内容具有()

A、教育性
B、主体性
C、复杂性
D、互动性

简述组织决策理论的主要观点。

科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有:行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及()

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对学生发展起主导作用的是()

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D、同辈教育
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