对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
B
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对学校效能内涵的理解，大体可分为两类:一类关注学生，另一类关注（）
管理名词解释。
学校组织的功能和技术核心是
有利于及时发现学校教育科研中存在的问题，进而提出整改意见，确保科研方向稀爵标的评价是
对学生发展起主导作用的是（）