A、文化
B、政治
C、教与学的过程
D、管理的过程
对学校物质财富的计划组织、使用保管的活动，称为（）
A、学校物质管理
B、学校财产管理
C、学校设施管理
D、学校设备管理
A、管理主体
B、管理客体
C、管理组织
D、管理目标
管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力积信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育目标的活动过程，称为
A、教育治理
B、教育管理
C、教育行政
D、学校管理
教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象进行考察的方法，称为
A、观察法
B、实验法
C、行动研究法
D、比较研究法