科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）
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暂无解析
任期制规定校长的任期年限，每届一般为（）
在《国际课程百科全书》的“课程评价研究”条目中，较为全面地从要素、过程等方面界定了课程评价含义的是
美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）
试论学校文化管理的指导思想。
对学校进行区别的最精炼的载体是（）