被恩格斯称为英国资产阶级革命“妥协的产儿”的人是()
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赫尔巴特提出的教学"形式阶段"的第3个阶段是()。
夸美纽斯的“___”强调人类本性是善良的，只要发展人的智力，可使个人和社会得到发展。
“宋世学术之盛，安定、泰山为之先河”。这里的安定是指()
自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号“文成公”的人是()
耶稣会的创始人是()