科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性？
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
（1）知识的表征。
（2）知识的领悟。
（3）知识的整合。
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观念转变理论是指什么？
小学科学课程主要的学习方式是（）
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
简述小学科学教学讲授应该遵循的原则。
简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。