相关研究是指什么?

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相关研究:是对两个或多个数量的教育现象间是否相关以及相关程度如何进行判定,重点是“两者的关联程度如何”。

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名词解释:观念转变理论

强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是()

A、学科中心课程
B、学生中心课程
C、社会中心课程
D、教师中心课程

关注结果,重在判定,着眼于“过去”的评价是

A、定量评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对评价

关于一般认知的知识,以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于()

A、事实性知识
B、概念性知识
C、程序性知识
D、元认知知识

使形而上学代替自然哲学,从而把研究自然的目光转向自身的学派是

A、米利都学派
B、毕达哥拉斯学派
C、希波克拉底学派
D、雅典学派
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