迷思概念是指什么？
迷思概念：是指儿童在接受正规学校教学之前所形成的源自生活经验的关于科学问题或自然现象的观念，虽然这些观念与科学概念不一致，但对于儿童而言却是合情合理的，因而转变迷思概念就成了科学课程与教学的一个重要问题。
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第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是
在学校教育研究中，获得的资料主要有
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是（）