基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

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建构主义

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将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是()

A、美国
B、澳大利亚
C、英国
D、日本

以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是

A、增加短时记忆容量,适度提供教学信息
B、教学过程中合理制造认知矛盾
C、树立积极主动的学习观
D、树立因材施教的教学观
E、树立多元化的评价观

以下不属于我国小学科学课程知识内容的是

A、物质科学
B、生命科学
C、地球与空间科学
D、信息科学

科学教育中,应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性?

名词解释:观念转变理论

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