20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是（）
A、实物教学
B、自然学习
C、进步主义教育
D、结构主义教育
A、问题是科学研究的起点
B、问题是开启科学之门的钥匙
C、问题解决能力是科学探究的前提和保障
D、问题是科学发展的障碍
E、科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）
A、米利都学派
B、毕达哥拉斯学派
C、希波克拉底学派
D、雅典学派
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。