以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
CDE
暂无解析
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。