教育目标分类体系的提出者是
B
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将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
进步主义教育运动的代表人物是（）
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是 ________。
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是