A、问题是科学研究的起点
B、问题是开启科学之门的钥匙
C、问题解决能力是科学探究的前提和保障
D、问题是科学发展的障碍
E、科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素
A、增加短时记忆容量，适度提供教学信息
B、教学过程中合理制造认知矛盾
C、树立积极主动的学习观
D、树立因材施教的教学观
E、树立多元化的评价观
基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
A、实践训练资料
B、定性记录资料
C、定量数据资料
D、记录表资料
E、档案性的资料