将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是
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在科学课程发展过程中,重内容与重 __________的争论,是近30年来一直持续的热点问题。
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
小学科学教育过程中,成立课外兴趣小组的原则是
科学知识不具有完全的__________,科学理论不可能是完满的。
20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有