20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
A、《科学探索者》
B、《小学科学探究》
C、《科学课程改进研究》
D、《科学--一个过程模式》
E、《科学》
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近 30 年来一直持续的热点问题。
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是
A、米利都学派
B、毕达哥拉斯学派
C、希波克拉底学派
D、雅典学派
A、几何学的建立
B、《物种起源》的发表
C、牛顿力学的建立
D、哥白尼日心说的提出
A、探究式学习
B、实验法
C、课外实践
D、合作学习