强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
A
暂无解析
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
小组合作教学的评价标准是