以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
迷思概念是指什么？
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
标志着我国小学教育肇始的文献是（）
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。