以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
在学校教育研究中，获得的资料主要有
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是（）