以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下,基于对结构化课程弊端的反思而形成的?

A、探究学习的兴起
B、科学课程的综合化
C、关注学生科学概念转变
D、强调以学生为中心
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B

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20世纪50年代后期,美国科学教材影响最大的有()

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B、《小学科学探究》
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定量研究的目标在于确定()

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简述小学科学教学讲授应该遵循的原则。

托尼·巴赞认为,思维导图是对________的表达。

小组合作教学的评价标准是

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