在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
A、学生自愿
B、主辅相宜
C、循序渐进
D、勇于创新
E、安全第一
A、几何学的建立
B、《物种起源》的发表
C、牛顿力学的建立
D、哥白尼日心说的提出
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
A、研究水平
B、研究目的
C、研究范式
D、研究层面
A、问题是科学研究的起点
B、问题是开启科学之门的钥匙
C、问题解决能力是科学探究的前提和保障
D、问题是科学发展的障碍
E、科学问题一定是清晰明确的，不需要考虑更多情境因素