科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相对性?
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
(1)知识的表征。
(2)知识的领悟。
(3)知识的整合。
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在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。